Πέμπτη, 6 Ιουλίου 2017

Δελτίο Τύπου της ΔΟΕ: Συγκρότηση του Δ.Σ σε σώμα

Δελτίο Τύπου της ΔΟΕ: Συγκρότηση του Δ.Σ σε σώμα



ΔΕΛΤΙΟ  ΤΥΠΟΥ

Συγκροτήθηκε, σήμερα, 5-7-2017, σε σώμα το Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας που προέκυψε από τις αρχαιρεσίες  της 26ης Ιουνίου 2017, ως εξής :

Πρόεδρος
Κικινής Θανάσης
Αντιπρόεδρος   :              
Πετράκης Σταύρος
Γενικός Γραμματέας       :              
Τρούλης Γιώργος
Ταμίας, Υπεύθυνος Τύπου και Δημ. Σχέσεων     :              
Ανδρουλάκης Μάνος
Οργανωτικός Γραμματέας:        
Γκούμας Θανάσης                           
Ειδικός Γραμματέας:
Καπράνας Ζήσης
Υπεύθυνη εκδόσεων, υπεύθυνη υλικού και βιβλιοθήκης             :              
Βενετοπούλου Γιώτα

                                
Μέλη :
Μαριόλης Δημήτρης, 
Παπαθανασίου  Αργύριος, 
Δριμάλα Θεοδώρα, 
Μαρίνης Σπύρος

Δευτέρα, 19 Ιουνίου 2017

Θέμα: Ομολογία ήττας και απόλυτος πολιτικός ξεπεσμός το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας


Θέμα: Ομολογία ήττας και απόλυτος πολιτικός ξεπεσμός το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας 


Θέμα: Ομολογία ήττας και απόλυτος πολιτικός ξεπεσμός το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

            Ο πανικός, που έχει καταλάβει το Υπουργείο Παιδείας μπροστά στην μαζική συμμετοχή των συναδέλφων στην απεργία αποχή, που προκήρυξε η Δ.Ο.Ε., ενάντια στην επιχειρούμενη εφαρμογή της αξιολόγησης, δεν έχει πλέον προηγούμενο. Αφού μέσω διαρροών και προσωπικών πιέσεων επιχείρησε ανεπιτυχώς να τρομοκρατήσει τους συναδέλφους, με απειλές για περικοπές αποδοχών και διώξεις, επανέρχεται στην απέλπιδα προσπάθειά του να πραγματοποιηθούν οι «Ειδικές Συνεδριάσεις», ακόμα και με την συμμετοχή ενός εκπαιδευτικού, προσφεύγοντας σε αίολα  επιχειρήματα, που δεν μπορούν, καν, να αντέξουν στον έλεγχο της λογικής.
            Με σημερινό έγγραφο, που κυκλοφόρησε στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, το Υπουργείο καλεί στην «Ειδική Συνεδρίαση» ακόμα και έναν εκ των μονίμων εκπαιδευτικών, ομολογώντας, ότι το όργανο, που έχει δημιουργήσει δεν είναι συλλογικό. Δεν μπαίνει βέβαια, καν, στον κόπο, το «νομομαθές» και πάντα εφευρετικό Υπουργείο, να αναρωτηθεί για το εάν το όργανο δεν είναι συλλογικό διοικητικό, ούτε βεβαίως και μονομελές, τότε τι πραγματικά θα μπορούσε να είναι και με βάση ποιους κανόνες του διοικητικού δικαίου λειτουργεί. Σύμφωνα με την νομική σύμβουλο της Ομοσπονδίας, το έγγραφο του Υπουργείου παραδέχεται, επί της ουσίας, ότι καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν σε μια διαδικασία, που έρχεται σε ευθεία αντίθεση προς τους βασικούς κανόνες του Διοικητικού Δικαίου, μετακυλώντας την αδυναμία του να επιβάλλει τα σχέδιά του στην προσωπική ευθύνη των συναδέλφων που θα επιλέξουν να συμμετέχουν σε μια διαδικασία, η οποία παραβιάζει, πέραν των κανόνων της λογικής, την ίδια την διοικητική νομιμότητα.
            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για τις μεθοδεύσεις, μέσω των οποίων επιχειρεί να σπάσει την απεργία – αποχή, δημιουργώντας έναν, κατ’ ουσία, απεργοσπαστικό μηχανισμό, εκθέτοντας παράλληλα τους συναδέλφους σε κίνδυνο. Οι πολιτικές ευθύνες της είναι τεράστιες  και ο Υπουργός Παιδείας οφείλει άμεσα να τις αναλάβει στο ακέραιο. 

Διευκρινίσεις από Δ/νση ΠΕ :Η συνεδρίαση είναι ειδική και πραγματοποιείται άσχετα από την ύπαρξη απαρτίας ή όχι.





Διευκρινίσεις από Δ/νση ΠΕ :Η συνεδρίαση είναι ειδική και πραγματοποιείται άσχετα από την ύπαρξη απαρτίας ή όχι.






Από ενημερώσεις Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, που προωθούν αιρετοί για να βοηθήσουν την ήδη περιπλεγμένη κατάσταση για την αυριανή μέρα, ενημερωνόμαστε ότι:

Η συνεδρίαση είναι ειδική και πραγματοποιείται άσχετα από την ύπαρξη απαρτίας ή όχι.

(ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΧΑΙΑΣ : Διευκρινίσεις σχετικά με τη διαδικασία έκφρασης γνώμης του συλλόγου διδασκόντων για τους υποψηφίους διευθυντές) Αγραπίδης Γ. Αντώνης

Επίσης απο την ίδια ενημέρωση:
2) Οι υποψήφιοι Διευθυντές δε συμμετέχουν καθόλου στην ειδική συνεδρίαση, ούτε για να εκφράσουν γνώμη για άλλον υποψήφιο από το ίδιο σχολείο.
3) Η συνεδρίαση είναι ειδική και πραγματοποιείται άσχετα από την ύπαρξη απαρτίας ή όχι.
4) Οι εκπαιδευτικοί που δηλώνουν κώλυμα (π.χ. λόγω συγγένειας) θα παραδώσουν υπεύθυνη δήλωση (π.χ. ότι είναι συγγενείς β΄ βαθμού με τον τάδε υποψήφιο) στον πρόεδρο κατά την έναρξη της συνεδρίασης και θα αποχωρήσουν.
5) Σε περίπτωση που κάποιος ορισμένος στον πίνακα ως πρόεδρος δηλώσει κώλυμα συμμετοχής (π.χ. γιατί είναι συγγενής με κάποιον υποψήφιο) ορίζεται αυτοδίκαια ως πρόεδρος, ο επόμενος αρχαιότερος, σύμφωνα με την ημερομηνία του ΦΕΚ διορισμού. Για το λόγο αυτό οι πίνακες που σας έχουν αποσταλεί είναι κατά ημερομηνία αρχαιότητας σύμφωνα με το ΦΕΚ. Κατά την έναρξη της συνεδρίασης ο νέος πρόεδρος δηλώνει την αιτία αποχώρησης του ορισμένου από τη Δ/νση προέδρου και ότι αναλαμβάνει ο ίδιος λόγω αρχαιότητας. Σε περιπτώσεις που οι επόμενοι εκπαιδευτικοί έχουν την ίδια ημερομηνία στο ΦΕΚ διορισμού θα πρέπει να γίνει επιτόπου κλήρωση στο σχολείο για να οριστεί ο πρόεδρος.

Η ανακοίνωση της ΔΟΕ( μπορείτε να τη διαβάσετε εδώ) για την ειδική συνεδρίαση του Σ.Δ ανέφερε ότι:


 Σε κάθε περίπτωση, για να πραγματοποιηθεί συνεδρίαση απαιτείται η συμμετοχή της πλειοψηφίας των μονίμων εκπαιδευτικών. Όταν η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας συμμετέχει στην απεργία-αποχή, δεν υπάρχει απαρτία  και καμία διαδικασία δεν μπορεί να υλοποιηθεί ούτε συμπληρώνονται φύλλα αποτίμησης.







ΔΟΕ: Άσκηση πιέσεων και δημιουργία κλίματος εκφοβισμού για τις συνεδριάσεις των μόνιμων εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση των υποψήφιων διευθυντών


ΔΟΕ: Άσκηση πιέσεων και δημιουργία κλίματος εκφοβισμού για τις συνεδριάσεις των μόνιμων εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση των υποψήφιων διευθυντών


Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει την εκστρατεία παραπλάνησης και εκφοβισμού των συναδέλφων, στην οποία έχουν αποδοθεί τις τελευταίες ημέρες υπηρεσιακοί παράγοντες της εκπαίδευσης αλλά, δυστυχώς, και συνδικαλιστικές παρατάξεις και συνδικαλιστικά στελέχη ανά την Ελλάδα, με στόχο να αναγκάσουν τους συναδέλφους να συνεδριάσουν και να αξιολογήσουν τους υποψήφιους διευθυντές αγνοώντας την απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για απεργία – αποχή από τη συγκεκριμένη διαδικασία.

Η διασπορά απειλών ότι αν δεν υπάρχει η γνώμη των συναδέλφων, ο υποψήφιος διευθυντής θα τύχει χαμηλότερης βαθμολογίας και ότι θα παρακρατηθεί ο μισθός όσων συμμετέχουν στην απεργία – αποχή είναι οι συνηθέστερες μέθοδοι που χρησιμοποιούν όσοι έχουν αποφασίσει να βρίσκονται απέναντι στον κλάδο και να επιβάλλουν την αξιολόγηση – χειραγώγηση. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τους καταγγέλλει και τονίζει ότι οι ίδιοι επιλέγουν τη θέση του αντιπάλου των αποφάσεων του κλάδου.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τονίζει για μια ακόμη φορά:
•    Η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα, αποτελεί μορφή απεργίας και προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 486/1995 και ΜΠΑ 2395/2014). Όπως αναφέρεται και στην απόφαση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. «η μορφή της απεργίας – αποχής είναι απολύτως νόμιμη και δεν υπάρχει καμία περίπτωση πειθαρχικής συνέπειας για τους εργαζόμενους που συμμετέχουν».
•    Δεν μπορεί να γίνει σε καμία περίπτωση περικοπή αποδοχών, αφού οι συνάδελφοι απεργούν – απέχουν μόνο από τη συγκεκριμένη διαδικασία, βρίσκονται κανονικά στη σχολική τους μονάδα εκτελώντας τα υπόλοιπα  υπηρεσιακά καθήκοντά τους. Υπενθυμίζουμε ότι και  προ διετίας, όταν συμμετείχαμε στην απεργία – αποχή από την αξιολόγηση, δεν είχαν επιβληθεί κρατήσεις στη μισθοδοσία μας.
•    Οι συνάδελφοι  δηλώνουν ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. και απέχουν από την ειδική συνεδρίαση.
•    Για να πραγματοποιηθεί συνεδρίαση απαιτείται η συμμετοχή της πλειοψηφίας των μονίμων εκπαιδευτικών.
•     Όταν η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας συμμετέχει στην απεργία-αποχή, δεν υπάρχει απαρτία  και καμία διαδικασία δεν μπορεί να υλοποιηθεί ούτε συμπληρώνονται φύλλα αποτίμησης. Το μόνο έγγραφο που συμπληρώνεται είναι το κείμενο που έχει στείλει η Δ.Ο.Ε..
•    Η μειοψηφία που, υποθετικά, θέλει να εκφράσει άποψη δεν μπορεί να το κάνει.
•    Σε περίπτωση που η πλειοψηφία αποφασίσει να συνεδριάσει, ο κάθε συνάδελφος έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία – αποχή και δεν υπογράφει κανένα πρακτικό. Υπογράφει μόνο τη δήλωση της ΔΟΕ για απεργία – αποχή.
•    Η μόνη ημέρα που έχει οριστεί ως ημέρα συνεδρίασης είναι η Τρίτη 20 Ιουνίου και καμία άλλη. Η εγκύκλιος του Υπουργείου δεν προβλέπει επαναληπτικές συνεδριάσεις λόγω έλλειψης απαρτίας. Καμία επαναληπτική συνεδρίαση, με λιγότερα μέλη, δεν νομιμοποιείται να πραγματοποιηθεί.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ:

Σώμα εσωτερικών αξιολογητών και σώμα εξωτερικών κριτών… και ο μύθος του Συλλόγου διδασκόντων

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί  όλους τους συναδέλφους να δηλώσουν καθολικά τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή. Κανένας συνάδελφος να μη συμπληρώσει φύλλο αποτίμησης. Μπλοκάρουμε την διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα σχολεία. Καλούμε, επίσης,  τους υποψήφιους διευθυντές να συνταχθούν με τις θέσεις του κλάδου και  να ενισχύσουν το κάλεσμα για απεργία- αποχή.  Καμιά "καλή υπηρεσία" δεν προσφέρει στους υποψήφιους διευθυντές η συμμετοχή των συναδέλφων στις  συνεδριάσεις αυτές που έχουν μόνο γνωμοδοτικό και  διακοσμητικό χαρακτήρα. Αντίθετα, οι συνεδριάσεις αυτές εισάγουν σε κάθε σχολείο την αξιολόγηση. Αξιολόγηση των διευθυντών σήμερα και αύριο την αξιολόγηση όλων μας. Απέχουμε καθολικά και μαζικά από τη διαδικασία της Τρίτης, σε όλα τα σχολεία και για όλους τους υποψηφίους συναδέλφους!
Το ΔΣ της ΔΟΕ

Υλοποίηση της απόφασης για απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης.




Θέμα: Υλοποίηση της απόφασης για απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
            Με την α.π. 1363/30-5-2017 απόφασή του, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κήρυξε απεργία – αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης, που εισάγει με την κατ’ επίφαση γνωμοδοτική διαδικασία της «ειδικής συνεδρίασης των μονίμων συνυπηρετούντων», η κυβέρνηση μέσα από τον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο 4473/2017 στο πλαίσιο του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου (Ν.3848/2010 και  Π.Δ. 152/2013).
            Ο κλάδος έδωσε με επιτυχία τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση στο πρόσφατο παρελθόν. Στον ίδιο δρόμο καλούμαστε να συνεχίσουμε και σήμερα.
Υπογραμμίζεται, ότι η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα, αποτελεί μορφή απεργίας και προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 486/1995 και ΜΠΑ 2395/2014). Όπως αναφέρεται και στην απόφαση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. «η μορφή της απεργίας – αποχής είναι απολύτως νόμιμη και δεν υπάρχει καμία περίπτωση πειθαρχικής συνέπειας για τους εργαζόμενους που συμμετέχουν». Επίσης, υπογραμμίζεται ότι δεν προβλέπονται κρατήσεις. Υπενθυμίζουμε ότι προ διετίας δεν είχαν επιβληθεί κρατήσεις στη μισθοδοσία μας για τη μορφή της απεργίας – αποχής.

Προκειμένου να μην υπάρχουν παρερμηνείες και δυσχέρειες στην υλοποίηση της απόφασης, σας κοινοποιούμε «σχέδιο δήλωσης των μόνιμων εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας για μη συμμετοχή στη διαδικασία αξιολόγησης». Το κείμενο αυτό θα κοινοποιηθεί στο Συμβούλιο Επιλογής.

            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εκφράζει την άποψη ότι το όργανο στο οποίο καλούμαστε να συμμετέχουμε δεν αποτελεί συλλογικό όργανο, κατά την έννοια του νόμου, δεν φέρει νόμιμη συγκρότηση, όπως αυτή προβλέπεται στον Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας και εν τέλει δεν μπορεί να λειτουργήσει νομίμως.

            Παρά το γεγονός αυτό, τα Υπηρεσιακά Συμβούλια πρόκειται να αποστείλουν στις σχολικές μονάδες απόφαση συγκρότησης του οργάνου όπου θα ορίζεται ο προεδρεύων αρχαιότερος καθώς και το «σώμα» των μόνιμων συνηπηρετούντων. Σε αυτό το πλαίσιο, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., επισημαίνει, διευκρινιστικά, τα παρακάτω:

·                    Οι συνάδελφοι  δηλώνουν ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. και απέχουν από την ειδική συνεδρίαση.

·                    Σε κάθε περίπτωση, για να πραγματοποιηθεί συνεδρίαση απαιτείται η συμμετοχή της πλειοψηφίας των μονίμων εκπαιδευτικών. Όταν η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας συμμετέχει στην απεργία-αποχή, δεν υπάρχει απαρτία  και καμία διαδικασία δεν μπορεί να υλοποιηθεί ούτε συμπληρώνονται φύλλα αποτίμησης.

·                    Σε περίπτωση που η πλειοψηφία αποφασίσει να συνεδριάσει, ο κάθε συνάδελφος έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία – αποχή.

            Καλούμε όλους τους συναδέλφους να δηλώσουν καθολικά τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή. Κανένας συνάδελφος να μη συμπληρώσει φύλλο αποτίμησης. Μπλοκάρουμε την διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα σχολεία.


Πατήστε ΕΔΩ για να κατεβάσετε το σχέδιο δήλωσης

Τρίτη, 16 Μαΐου 2017

Οδηγίες και κατευθύνσεις για τη λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (Τ.Υ) ΖΕΠ 2017-2018 στα ΔημοτικάΣχολεία


«Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση και λειτουργία Τάξεων Υποδοχής (ΤΥ) ΖΕΠ για το
σχολικό έτος 2017-2018 σε δημοτικά σχολεία της χώρας – Α’ Φάση»
Η σχετική Πράξη για το σχολικό έτος 2017-2018 θα αφορά στη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου μαθητών/τριών προερχόμενων από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, κυρίως στο γραμματισμό αλλά και στον αριθμητισμό και, επιπλέον, σε συμπληρωματικά αντικείμενα, ώστε αυτοί να καταστούν ικανοί να ανταπεξέλθουν στο πρόγραμμα σπουδών τους και να παραμείνουν στο εκπαιδευτικό σύστημα ολοκληρώνοντας τις σπουδές τους.
Συνεπώς, η πράξη αποσκοπεί στην ενίσχυση της ισότιμης πρόσβασης και την αποτελεσματική ένταξη των προαναφερόμενων μαθητών/τριών.
Επίσης, η προς ένταξη Πράξη θα αποσκοπεί στην εκπαίδευση και την ομαλή προσαρμογή των
προσφυγοπαίδων. Στο πλαίσιο αυτό προβλέπεται ο εμπλουτισμός του εκπαιδευτικού δυναμικού
όσων δημοτικών σχολείων εμφανίζουν ανάγκη για υποστήριξη της ένταξης των παραπάνω
μαθητών/τριών (οριζόντια παρέμβαση σε όλα τα δημοτικά σχολεία που εμφανίζουν σχετικούς
πληθυσμούς μαθητών/τριών). Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί που θα απασχοληθούν στο πλαίσιο της Πράξης, θα στελεχώσουν τις Τάξεις Υποδοχής με κύριο αντικείμενο την εκμάθηση της ελληνικήςγλώσσας αλλά και τη διδακτική στήριξη σε άλλα αντικείμενα, ώστε να διευκολύνεται η ομαλήπροσαρμογή και η παραμονή στο εκπαιδευτικό σύστημα των μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, των μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες, καθώς και των προσφυγοπαίδων.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΤΥ ΖΕΠ
Α. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό και τον
οικείο σχολικό σύμβουλο, θα λάβουν υπόψη τα παρακάτω:
Για τη φοίτηση των μαθητών/τριών στις ΤΥ ΖΕΠ, απαιτούνται από την πλευρά της σχολικής μονάδας,
σε συνεργασία με τον οικείο Σχολικό Σύμβουλο, τα ακόλουθα:
1. Διεξαγωγή διαπιστωτικών τεστ, με τα οποία ανιχνεύεται το επίπεδο ελληνομάθειας του
μαθητή/τριας.
2. Ενυπόγραφη δήλωση του γονέα ή κηδεμόνα ότι επιθυμεί να παρακολουθήσει το παιδί του την
ΤΥ ΖΕΠ.
3. Απόφαση του Συλλόγου διδασκόντων για την φοίτηση των μαθητών/τριών σε ΤΥ Ι ΖΕΠ ή/και ΤΥ
ΙΙ ΖΕΠ.

4. Ο Σύλλογος των Διδασκόντων, υπό την καθοδήγηση του οικείου Σχολικού Συμβούλου,
καταρτίζει το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των ΤΥ ΖΕΠ, λαμβάνοντας υπόψη και την
εισήγηση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στις τάξεις αυτές.
5. Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των Τάξεων αυτών υποβάλλεται για έγκριση και
θεώρηση στον οικείο Σχολικό Σύμβουλο.


Διαβάστε την εγκύκλιο εδώ

Με μικρότερο ποσοστό η μοριοδότηση της συνέντευξης για τους υποψήφιους διευθυντές



Σε συνέντευξή του σήμερα ο  Γενικός Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Γιάννης Παντής ανέφερε τα εξής για τα κριτήρια μοριοδότησης των υποψήφιων διευθυντών σχολικών μονάδων:

 Στη διαδικασία αυτή θα λαμβάνονται υπόψη τόσο τα μόρια που μπορεί να πάρει ένας εκπαιδευτικός λόγω της  μόρφωσης και των προσόντων   που έχει, τα μόρια που θα πάρει  λόγω της εμπειρίας που έχει σε διοικητικές θέσεις, θα υπάρξει  σε μικρότερο ποσοστό η συνέντευξη, θα υπάρξει και η γνώμη του Σ.Δ όχι δεσμευτική ούτε με μοριοδότηση , ως μια γενική άποψη του Σ.Δ σε κάθε σχολείο.
Δείτε το video εδώ

Κατακαλόκαιρο τα υπομνήματα των Συλλόγων Διδασκόντων για τους υποψήφιους Διευθυντές;


Κατακαλόκαιρο  τα υπομνήματα των Συλλόγων Διδασκόντων για τους υποψήφιους Διευθυντές;
Σε συνέντευξή του σήμερα ο  Γενικός Γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Γιάννης Παντής ανέφερε τα εξής για τα κριτήρια μοριοδότησης των υποψήφιων διευθυντών σχολικών μονάδων:

 Στη διαδικασία αυτή θα λαμβάνονται υπόψη τόσο τα μόρια που μπορεί να πάρει ένας εκπαιδευτικός λόγω της  μόρφωσης και των προσόντων   που έχει, τα μόρια που θα πάρει  λόγω της εμπειρίας που έχει σε διοικητικές θέσεις, θα υπάρξει  σε μικρότερο ποσοστό η συνέντευξη, θα υπάρξει και η γνώμη του Σ.Δ όχι δεσμευτική ούτε με μοριοδότηση , ως μια γενική άποψη του Σ.Δ σε κάθε σχολείο.


Όμως σχετικά με το τελευταίο κριτήριο και λαμβάνοντας υπόψη τα ασφυκτικά  χρονικά περιθώρια, αφού ούτε στη διαβούλευση ακόμη δεν έχει δοθεί το νέο νομοσχέδιο,  όλα δείχνουν ότι οι Σύλλογοι Διδασκόντων  θα «συνεδριάσουν» μετά το τέλος του σχολικού έτους...κάπου στις αρχές Ιουλίου.

Υπομνήματα για όλους τους υποψήφιους Διευθυντές ( νυν Διευθυντές και εκπαιδευτικούς)









Ένα σημείο που δεν έχει ξεκαθαριστεί με τις   δηλώσεις που έχουν γίνει ως τώρα για το νέο  θεσμικό πλαίσιο επιλογής Διευθυντών, και  σε σχέση με το υπόμνημα του Σ.Δ, είναι αν αυτό θα αφορά μόνο τους νυν Διευθυντές που  θα είναι και πάλι υποψήφιοι ή και τους εκπαιδευτικούς που θα θέσουν για πρώτη φορά υποψηφιότητα. Βέβαια μπορεί να είναι και εκπαιδευτικοί που έχουν θητεύσει στη θέση του Διευθυντή στο παρελθόν και θα προτιμήσουν, μετά από μία  χρονική παύση  επιστροφής  στην τάξη, να ξαναθέσουν υποψηφιότητα.


Αν μπούμε  λοιπόν στην λογική των υπομνημάτων  θα είναι  λογικό αυτά να μην αφορούν  μόνο τους  νυν διευθυντές αλλά και τους :

  • ·         υποψήφιους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν υπηρετήσει  αυτή τη θέση ως τώρα
  • ·         υποψήφιους εκπαιδευτικούς που  έχουν υπηρετήσει  αυτή τη θέση στο παρελθόν


Και αυτό γιατί οι υποψήφιοι Διευθυντές ,άσχετα αν έχουν θητεύσει ή όχι, θα πρέπει να κριθούν  σύμφωνα με μια κοινή βάση κριτηρίων ως προς την διαδικασία.  Αυτή η κοινή βάση  θα είναι το θεσμικό πλαίσιο που θα  αναμένεται να αντιμετωπίζει τους υποψηφίους ισότιμα. 

Μέρος του θεσμικού πλαισίου θα είναι και το υπόμνημα  του Σ.Δ το οποίο όπως διαβάζουμε σε σχετικές δημοσιεύσεις θα είναι ένα ερωτηματολόγιο που τη σύνταξή του θα την επιμεληθεί το ΙΕΠ και  το οποίο θα πρέπει να απευθύνεται σε όλες της κατηγορίες των υποψήφιων Διευθυντών. Πόσο εύκολο θα είναι να γίνει κάτι τέτοio;  Δηλαδή  ένα κοινό ερωτηματολόγιο για  υποψήφιους που είχαν διαφορετικές θέσεις και άλλες  εργασιακές απαιτήσεις και απόδοση.

Κάποιος  μπορεί  να πει ότι τα ερωτηματολόγια  θα είναι προσαρμοσμένα στην κάθε κατηγορία υποψήφιων. Αν όμως γίνει κάτι τέτοιο τα συμβούλια επιλογής θα διαβάζουν διαφορετικά πράγματα ανάλογα με το ερωτηματολόγιο δηλαδή ανάλογα με τον υποψήφιο. Με λίγα λόγια θα καταστρατηγηθεί η κοινή βάση κριτηρίων για όλους τους υποψήφιους.


Από τα παραπάνω   φαίνεται ότι η λογική των υπομνημάτων δε θα είναι  μια εύκολη και ισότιμη υπόθεση, και ίσως θα περιπλέξει  τα πράγματα περισσότερο από την προηγούμενη   διαδικασία επιλογής Διευθυντών.  
Δε θα είναι και εύκολη υπόθεση επίσης για τους Σ.Δ, με πολλούς υποψήφιους, που   θα  μπουν στη διαδικασία να φτιάχνουν υπομνήματα που μάλιστα δε θα μοριοδοτούνται.


Δευτέρα, 8 Μαΐου 2017

Οι εγκύκλιοι αποσπάσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΔΥ, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας

Οι εγκύκλιοι αποσπάσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΔΥ, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας

Αιτήσεις από 09-05-2017 μέχρι 15-05-2017
Εκδόθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας οι εγκύκλιοι αποσπάσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, ΣΜΕΑΕ και ΕΕΕΕΚ, ΚΕΔΔΥ, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε υπηρεσίες.
Αιτήσεις από 09-05-2017 μέχρι 15-05-2017
Για να ανοίξετε τις εγκυκλίους πατήστε , παρακάτω, αντίστοιχα: