Κυριακή, 8 Ιανουαρίου 2017

Σχέδιο με εναλλακτικές εκδοχές για την επιλογή στελεχών

Σχέδιο με εναλλακτικές εκδοχές για την επιλογή στελεχών



Ο Υπουργός Παιδείας κ. Κώστας Γαβρόγλου


 σε συνέντευξή του στην Κυριακάτικη Αυγή απαντά σε  ερώτημα της δημοσιογράφου Μίνας Κωστοπούλου για τις νέες κρίσεις  των διευθυντών σχολικών μονάδων :
 



ΕΡΏΤΗΣΗ: Σύντομα αναμένεται η απόφαση του ΣτΕ για τη συνταγματικότητα του τρόπου επιλογής στελεχών εκπαίδευσης (νόμος Μπαλτά-Κουράκη). Πληροφορίες που αφήνονται να διαρρεύσουν για την απόφαση -όπως και το σκεπτικό του Γ΄ τμήματος του ΣτΕ- προκρίνουν την ανάγκη να αλλάξει το σύστημα. Φέτος λήγουν οι θητείες των εν ενεργεία στελεχών, στο μεταξύ. Έχετε σχεδιάσει τις αλλαγές που θα χρειαστούν;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Εσείς έχετε πληροφορίες δημοσιογραφικά, το υπουργείο περιμένει την απόφαση για να τη μελετήσει. Δεν γνωρίζουμε την απόφαση. Αφήστε να τη δούμε και φυσικά έχουμε σχέδιο με εναλλακτικές εκδοχές. Όποια απόφαση, όμως, και να βγει δεν πρόκειται να επιφέρει καμία αλλαγή πριν ολοκληρωθεί το σχολικό έτος και οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν με το υφιστάμενο διοικητικό status.

 

Κυριακή, 25 Δεκεμβρίου 2016

Αξιολόγηση Δημοσίων Υπαλλήλων: Το έντυπο και οι οδηγίες






Υπεγράφη από την αρμόδια Υπουργό Διοικητικής Ανασυγκρότησης, Όλγα Γεροβασίλη, η υπ’ αριθμ ΔΙΔΑΔ/Φ.32.14/750/οικ.30360/22-12-2016 Υπουργική Απόφαση με Θέμα: «Καθορισμός της μορφής και του περιεχομένου των Εντύπων Έκθεσης Αξιολόγησης σύμφωνα με τις διατάξεις του ν. 4369/2016»
Στην Υπουργική Απόφαση ορίζονται οι προδιαγραφές των εντύπων, τα κριτήρια πάνω στα οποία γίνεται η αξιολόγηση, τα πεδία που συμπληρώνονται και κάθε άλλη συναφής λεπτομέρεια που είναι απαραίτητη για τη ρύθμιση των ζητημάτων της αξιολόγησης.

ΔΕΙΤΕ το έντυπο και τις οδηγίες συμπλήρωσης

Τετάρτη, 21 Δεκεμβρίου 2016

idatabase, μια μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικών λογισμικών




Το idatabase διαθέτει μια αξιόλογη βάση αναζήτησης εκπαιδευτικών λογισμικών
για τη γενική και ειδική εκπαίδευση. Οι προτάσεις της βάσης περιλαμβάνουν ελεύθερα λογισμικά αλλά και του εμπορίου. Με μια απλή εγγραφή στο http://sunnysoftware.net/ μπορείτε να μεταβείτε απευθείας στα ελεύθερα λογισμικά με τη βοήθεια σχετικών συνδέσμων.

Τρίτη, 13 Δεκεμβρίου 2016

Επικαιροποίηση στοιχείων φακέλου εκπαιδευτικών που ζητούν μετάθεση

Υπουργείο παιδείας



Σας πληροφορούμε ότι για το σχολικό έτος 2016-17 οι αιτήσεις μετάθεσηςτων εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης θα υποβληθούν ηλεκτρονικά. Παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί, που προτίθενται να υποβάλουν σχετική αίτηση, να προβούν σε επικαιροποίηση του προσωπικού τους φακέλου από 14-12-2016 έως 20-1-2017, μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Αιτήσεων Μεταθέσεων (https://teachers.minedu.gov.gr). Η σύνδεση στο σύστημα γίνεται με το όνομα χρήστη (user name) και τον κωδικό πρόσβασης (password) που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί για την πρόσβασή τους στις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ). Αναλυτικές οδηγίες αναφέρονται στην αρχική σελίδα της ηλεκτρονικής εφαρμογής.
Στην παρούσα φάση δίνεται η δυνατότητα πρόσβασης στους μόνιμους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα στοιχεία του ηλεκτρονικού Μητρώου τους. Συγκεκριμένα μπορούν να βλέπουν τα βασικά τους στοιχεία καθώς και τις υπηρετήσεις τους με την προκύπτουσα μοριοδότηση. Εάν διαπιστώνουν εσφαλμένες ή μη επικαιροποιημένες εγγραφές, δύνανται να αιτούνται αλλαγές, υποβάλλοντας σχετικό αίτημα μέσω του συστήματος (αναφέρονται σχετικές
οδηγίες στο εγχειρίδιο της εφαρμογής), προς τη Διεύθυνση της οργανικής τους θέσης, η οποία τηρεί τον προσωπικό τους φάκελο, αποστέλλοντας με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο τα σχετικά δικαιολογητικά.
Οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης επεξεργάζονται το αίτημα ή τα αιτήματα των εκπαιδευτικών, προβαίνουν στις αναγκαίες αλλαγές στον ηλεκτρονικό τους φάκελο στο e-datacenter και καταχωρίζουν κάθε πληροφορία στο πεδίο «Παρατηρήσεις», ώστε να λάβει γνώση ο εκπαιδευτικός. Στην περίπτωση που οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αδυνατούν να ανταποκριθούν σε κάποιο αίτημα εκπαιδευτικού, τότε και μόνο τότε, δύνανται, αφού καταχωρίσουν στο πεδίο «Παρατηρήσεις» τις δικές τους απόψεις, να το προωθήσουν στην Κεντρική Υπηρεσία.
Με νέα εγκύκλιο θα καθοριστεί το χρονικό διάστημα ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων μετάθεσης.
 www.minedu.gov.gr 
Το έγγραφο σε μορφή pdf

Δευτέρα, 12 Δεκεμβρίου 2016

Τον Σεπτέμβριο η αυτοαξιολόγηση σχολικών μονάδων

Σεπτέμβριο η αξιολόγηση εκπαιδευτικών


Ξεκινά από τον Σεπτέμβριο η διαδικασία αυτοαξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων σε ολόκληρη τη χώρα. Η αξιολόγηση θα είναι υποχρεωτική για όλα τα σχολεία και θα προηγηθεί η αναγκαία επιμόρφωση των σχολικών συμβούλων, οι οποίοι θα κληθούν να την εφαρμόσουν.
Οι διαδικασίες της αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου θα αποτελέσουν εσωτερική υπόθεση των σχολικών μονάδων
Το επόμενο διάστημα το υπουργείο Παιδείας θα καταθέσει σχετικές προτάσεις στους συνδικαλιστικούς φορείς δασκάλων και καθηγητών (ΔΟΕ-ΟΛΜΕ), προκειμένου να ξεκινήσει ο διάλογος αλλά και σε μια προσπάθεια να αποφευχθούν οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών όπως είχαν εκφραστεί σε παρόμοια προσπάθεια από τις προηγούμενες κυβερνήσεις. Στη συνέχεια θα κατατεθεί στη Βουλή το σχέδιο νόμου προκειμένου να ψηφιστεί πριν από το καλοκαίρι, ώστε το μέτρο να εφαρμοστεί με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Ο νέος υπουργός Παιδείας, Κώστας Γαβρόγλου, έχει αναλάβει το δύσκολο έργο να «πείσει» την εκπαιδευτική κοινότητα για την αναγκαιότητα της δράσης αυτής, να οικοδομήσει ένα κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας αλλά και να δημιουργήσει μια τέτοια «κουλτούρα» στον κόσμο της εκπαίδευσης αλλά και της κοινωνίας. Οι μέχρι τώρα προσπάθειες καθιέρωσης κανόνων αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων έγιναν πιλοτικά και δεν στέφθηκαν με επιτυχία. Πάντα συναντούσαν τη σφοδρή αντίδραση των συντεχνιακών συμφερόντων, που εμποδίζουν ακόμη και τους «φωτισμένους» εκπαιδευτικούς, οι οποίοι πιστεύουν στην αναγκαιότητα της αξιολόγησης, αλλά οπισθοχωρούν μπροστά στην πίεση που νιώθουν. Μέχρι τώρα οι συνδικαλιστές (και από την πλευρά του ΣΥΡΙΖΑ) προσπαθούσαν να πείσουν τους εκπαιδευτικούς ότι αν λάβουν μέρος στην αυτοαξιολόγηση, στο τέλος θα γίνουν οι ίδιοι οι «αποδιοπομπαίοι τράγοι», καθώς θα χρεώνονται τη σχολική αποτυχία των μαθητών τους. Βέβαια υπάρχουν και οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι δικαίως τονίζουν ότι εάν ο στόχος είναι να κλείσουν σχολεία ή να απολυθούν οι «ανίκανοι» δάσκαλοι και καθηγητές, τότε σε καμία περίπτωση δεν θα αποδεχθούν οποιοδήποτε σχέδιο αυτοαξιολόγησης.
Η αλήθεια είναι ότι η προσπάθεια αξιολόγησης που έγινε τα προηγούμενα χρόνια επιβάρυνε σε τραγικό βαθμό τη γραφειοκρατική δουλειά των εκπαιδευτικών, αφού προβλεπόταν να συμπληρώνουν άπειρα έγγραφα, φόρμες με διάφορους δείκτες κ.λπ.
Διαδικασία
Τώρα, όπως λένε στο «Εθνος», παράγοντες του υπουργείου Παιδείας, η σχετική διαδικασία θα είναι πάρα πολύ απλή και λειτουργική, έτσι ώστε να μην επιβαρύνει τους εκπαιδευτικούς. Ο υπουργός Παιδείας, Κ. Γαβρόγλου, μάλιστα προχωρά το θέμα ένα βήμα παραπέρα, λέγοντας στο «Εθνος» ότι «και η πολιτεία θα πρέπει να αξιολογείται και να είναι συνεπής στις υποχρεώσεις της απέναντι στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και στους μαθητές».
Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν θέλει να μιλά για αυτοαξιολόγηση και όχι γιατί…φοβάται τη λέξη, αλλά γιατί πιστεύει ότι στην πραγματικότητα πρόκειται για σχεδιασμό και αποτίμηση, που θα έχουν στόχο τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου κάθε σχολικής μονάδας. Αναφερόμενος στο θέμα αυτό ο κ. Γαβρόγλου υπογράμμισε ότι «επιδιώκουμε να ενισχυθούν οι αρμοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων και συνεπώς η αυτονομία της σχολικής μονάδας, ώστε να απεμπλακεί η λειτουργία της από την καθηλωτική γραφειοκρατία.

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ
Όλο το άρθρο στο  ΕΘΝΟΣ

Κυριακή, 11 Δεκεμβρίου 2016

Δ.Ο.Ε:Φόρμα καταχώρησης στοιχείων και ερωτημάτων συνταξιοδοτικής φύσεως



Συνεργασία Δ.Ο.Ε. με σύμβουλο για τα ασφαλιστικά ζητήματα




Θέμα: Συνεργασία Δ.Ο.Ε. με σύμβουλο για τα ασφαλιστικά ζητήματα


Με απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για το διάστημα που μεσολαβεί μέχρι την 86η Γενική Συνέλευση θα υπάρξει συνεργασία με το δικηγορικό γραφείο της νομικής μας συμβούλου κ. Μαρίας – Μαγδαληνής Τσίπρα για τα ασφαλιστικά – συνταξιοδοτικά ζητήματα.
            Τα ερωτήματα των συναδέλφων θα κατατίθενται αποκλειστικά στους κατά τόπους Συλλόγους οι οποίοι θα τα διαβιβάζουν προς τη Δ.Ο.Ε. η οποία και θα αποστέλλει με τη σειρά της τις απαντήσεις στους Συλλόγους.
            Τονίζουμε, ότι ερωτήματα – αιτήματα  που δε θα υποβάλλονται με την παραπάνω διαδικασία δε θα απαντώνται.



ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΣ

                                  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΣΥΛΛΟΓΟΣ:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΤΕΛΕΥΤΑΙΟΣ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ


ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ( ΦΕΚ ΚΑΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ)


ΧΡΟΝΟΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΣΤΟ ΙΚΑ (ΕΑΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ) (ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ  ΧΡΟΝΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ)

ΧΡΟΝΟΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΣΕ ΑΛΛΟΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΦΟΡΕΑ  π.χ. ΟΑΕΕ, ΕΤΑΑ( ΕΑΝ ΥΠΑΡΧΕΙ)

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ

ΤΕΚΝΑ ΚΑΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΑΥΤΩΝ

ΤΥΧΟΝ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ (ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΤΕΚΝΩΝ ή ΣΥΖΥΓΟΥ ή ΤΟΥ ΙΔΙΟΥ)

ΧΡΟΝΟΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ

ΧΡΟΝΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΕ ΑΕΙ ή ΤΕΙ ( ΒΑΣΙΚΟ ΠΤΥΧΙΟ ΚΑΙ ΤΥΧΟΝ ΠΡΟΣΘΕΤΑ)

ΕΧΕΤΕ ΥΠΟΒΑΛΛΕΙ ΑΙΤΗΣΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΠΛΑΣΜΑΤΙΚΩΝ ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΑΝ ΝΑΙ ΓΙΑ ΠΟΙΑ ΚΑΙ ΠΟΤΕ

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ (ΕΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ, ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΟΥΝ




Τετάρτη, 7 Δεκεμβρίου 2016

Αρχές του 2017 οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών. Αναμοριοδότηση σχολικών μονάδων





Δεν υπάρχει κάτι νεότερο, σχετικά με την υποβολή αιτήσεων μετάθεσης των εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ για το 2017.Σύμφωνα με πληροφορίες η σχετική εγκύκλιος αναμένεται να εκδοθεί μέσα στον Γενάρη και ως το τέλος του θα υποβληθούν οι αιτήσεις.
Οι εργασίες στο σύστημα μηχανοργάνωσης του υπουργείου, προκειμένου να υποβάλλονται ηλεκτρονικά οι αιτήσεις, δεν έχουν ολοκληρωθεί ακόμη.
Αυτό αναμένεται να γίνει τις προσεχείς μέρες και μέσα στις γιορτές οι εκπαιδευτικοί  θα έχουν τη δυνατότητα να δουν ηλεκτρονικά τον προσωπικό τους φάκελο και να επικαιροποιήσουν τα στοιχεία του.
Αύριο, επίσης, θα αποσταλεί στις Δνσεις εκπαίδευσης η εγκύκλιος για την αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων, η οποία θα ισχύσει από τις μεταθέσεις του 2018 και εφεξής.Για οποιαδήποτε εξέλιξη προκύψει θα σας ενημερώσω.
Δ. Μπράτης


Τρίτη, 6 Δεκεμβρίου 2016

Φόρμες περιγραφικής αξιολόγησης μαθητών σε δημοτικό και γυμνάσιο


 fresh-education 
Mε την περιγραφική αξιολόγηση:


  ΚΕΡΔΙΖΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ
  • Ενημέρωνεται με γραπτό τρόπο τι γνωρίζει να κάνει καλά και σε τι πρέπει να προσπαθήσει περισσότερο
  • Αξιολογεί σταδιακά τη σημασία που έχει μια τέτοια αξιολόγηση για ενδυνάμωση των επιδόσεών του, σε σχέση με τη βαθμολογία.
  ΚΕΡΔΙΖΕΙ Ο ΓΟΝΕΑΣ
  • Γνωρίζει επακριβώς σε ποια σημεία θέλει βελτίωση το παιδί του.
 ΚΕΡΔΙΖΕΙ Ο  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
  • Έχει αναλυτικές καταγραφές για κάθε μαθητή ξεχωριστά.
  • Ανά πάσα στιγμή μπορεί να ενημερώσει τον γονέα  αναλυτικά  για το παιδί του.
  • Δε χάνει χρόνο σε άσκοπες δια ζώσης ατομικές ενημερώσεις γονέων.
 ΚΕΡΔΙΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
  • Έχει οργανωμένο αρχείο με τις επιδόσεις κάθε μαθητή σε κάθε στόχο, το οποίο μπορεί να παραδοθεί στον επόμενο δάσκαλο της τάξης.   
ΕΠΙΛΕΞΤΕ από τους παρακάτω συνδέσμους να δείτε φύλλα από την Ελλάδα και το εξωτερικό

·         Περιγραφική αξιολόγηση μαθητή στη Φυσική Αγωγή

 

·         Φύλλα περιγραφικής αξιολόγησης από το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθήνας (Γλώσσα, Μαθηματικά)

 

·         Φύλλο περιγραφικής αξιολόγησης μαθητή. Πώς φτιάχνεται!

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ σχετικά κείμενα από το fresheducation

Όταν ένας «ολόκληρος» θεσμός, το σχολείο, βαθμολογεί το μαθητή.

  Περιγραφική αξιολόγηση: Ένα παυσίπονο με ήπια δράση για τον αδύναμο μαθητή


Δευτέρα, 5 Δεκεμβρίου 2016

Οι Αυστραλοί εκπαιδευτικοί κουράστηκαν με την αυτοαξιολόγηση θέλουν να ασχοληθούν με το μάθημα




 fresh-education
Παρά τους καλούς μισθούς οι Αυστραλοί εκπαιδευτικοί, δείχνουν κουρασμένοι από τις ατελείωτες διαδικασίες αξιολόγησης σχολικών μονάδων και μαθητών.
H ηλεκτρονική έκδοση   Τhe Guardian  δημοσίευσε άρθρο του γνωστού Αυστραλού εκπαιδευτικού, συγγραφέα και ηθοποιού Ned Manning,  με τίτλο: «Σταματήστε να κατηγορείτε τους εκπαιδευτικούς για τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα και δώστε τους χρόνο να διδάξουν».
Στο εκπαιδευτικό  σύστημα της Αυστραλίας κάθε σχολική μονάδα   σχεδιάζει ετήσιους κύκλους, βελτίωσης και αξιολόγησης των επιδόσεών της (αυτοαξιολόγηση). Παράλληλα με την αυτοξιολόγηση μετρούνται με εθνικές εξετάσεις (National Assessment Program Literacy and Numeracy) οι επιδόσεις- δεξιότητες των μαθητών. Η γραφειοκρατία όμως αυτών των διαδικασιών δείχνει να έχει κουράσει τους Αυστραλούς εκπαιδευτικούς.
Το κείμενο του Ned Manning είναι απάντηση στον Ομοσπονδιακό Υπουργό Παιδείας  της Αυστραλίας σχετικά με τις ευθύνες που επέρριψε στους εκπαιδευτικούς  για την ποιότητα της διδασκαλίας στα σχολεία της Αυστραλίας. Ο υπουργός Παιδείας πριν είχε αναφέρει ότι η ολίσθηση των επιδόσεων των μαθητών της Αυστραλίας σε κατώτερη θέση στην παγκόσμια κατάταξη δεν οφείλεται στην χρηματοδότηση των σχολείων αλλά ούτε και στο μέγεθος των τάξεων.  Αυτοί που ευθύνονται είναι οι εκπαιδευτικοί και η ποιότητα της διδασκαλίας τους.
Ο Ned Manning στο άρθρο του,  αναφέρει:   Δεν είναι περίεργο που  το 30% -50% των νέων εκπαιδευτικών φεύγουν  στα πρώτα πέντε χρόνια της διδασκαλίας, όχι επειδή δεν έχουν τις κατάλληλες ικανότητες αλλά  ανακαλύπτουν ότι η διδασκαλία στα σχολεία της Αυστραλίας περιλαμβάνει πολλή δουλειά έξω από την τάξη που έχει να κάνει με γραφειοκρατικές διαδικασίες οι οποίες δεν έχουν καμία σχέση με τη διδασκαλία την οποία και σπούδασαν.

Κάθε στιγμή του εκπαιδευτικού δεν αφιερώνεται στην προετοιμασία του μαθήματος και στην ικανοποίηση των αναγκών του μαθητή αλλά στις ανάγκες της γραφειοκρατίας με τη συμπλήρωση εντύπων.
Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται επαγγελματική και συναισθηματική  στήριξη και καταλήγει λέγοντας ότι πρέπει να σταματήσει η γραφειοκρατία και να τους δοθεί χρόνος  να ασχοληθούν με τους μαθητές τους.

Πέμπτη, 1 Δεκεμβρίου 2016

Οι πιο κακοπληρωμένοι οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, ακόμη και από εκπαιδευτικούς χωρών σε μνημόνια

Οι πιο κακοπληρωμένοι οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, ακόμη και από εκπαιδευτικούς χωρών σε μνημόνια


 fresh-education 
Οι εκπαιδευτικοί είναι ένας από τους πλέον κακοπληρωμένους κλάδους στην Ελλάδα αλλά και στην Ευρώπη. Και μάλιστα κακοπληρωμένοι είναι και σε σχέση με εκπαιδευτικούς χωρών που πέρασαν από μνημόνια όπως η Ιρλανδία και η Πορτογαλία σύμφωνα με όσα αναφέρονται σε δημοσίευση της εφημερίδας «Το Ποντίκι»

Σύμφωνα με τα στοιχεία του ΟΟΣΑ για το 2014 ο εισαγωγικός ετήσιος μισθός των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι τα 18.408 δολάρια και οι κορυφαίες ετήσιες αποδοχές φθάνουν τα 34.776 δολάρια
Για σύγκριση ο εισαγωγικός ετήσιος μισθός ενός δασκάλου στο Βέλγιο κυμαίνεται από 33.700 ώς 34.500 δολάρια ενώ στο Λουξεμβούργο διαμορφώνεται πάνω από τα 68.000 δολάρια
Ακόμα και σε χώρες που βρέθηκαν σε μνημόνια όπως η Ιρλανδία και η Πορτογαλία ο εισαγωγικός μισθός των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας κυμαίνεται από σχεδόν 31.000 δολάρια στην πρώτη έως περίπου 32.000 δολάρια στη δεύτερη

Αποδελτίωση από  τύπο στο www.minedu.gov.gr (1/12/2016)